第1天上午

活动内容与步骤

(4) 每位成员一-展示图画，并说明何以选

用这三个形容词来插述这棵树，其他成

员可以就图画与分享内容进行提问。

(5) 带领者就每位成员的分享，与成员对

话，引导出各形容词的正面意义。

7.地震经验的国忆:

(1)带领者提及生合的共同经验9·21

南授地震”

(2)请成员依序以1-4报号，之后，同号码

者形成一组，一纽四人。先在小组中分

享个人在地震中的经历。

(3)依据四人的故事、以戏剧的方式自行编

剧，“组合演出R他们印象最深刻的地

震故事(不是演出特定成员的经历)。

(4)小组轮流上台演出。

& 探索地震经历的意义:

(1)请成员拿出上午所画的生命之树，在图

上标示出这次地震经历在此生命之树的

所在位置及意义，并将其放大画至第二

张图画纸上。

(2)请成员寻找未同组演出地震经历的两位

伙伴，三人组成一组。当小组成员仕享

所画的这张图时，其他两位只能询问图

画内容的意义，不能给子任何评价。

续表

活动目的

(O让成员相互分

塞，国记地霞

经历。

(2) 以戏脚方式演

出，以能激发成

员的自发性。

(D)探索地震经质对

成员的意义。

(2) 不同成员组合成小组

，企图持续增加彼此的互动。