醍醐灌顶！在管理中也在纠结于对孩子管理的程度，管理的程度越高越全面自己累学生没有自主性，管理的程度太低，又让学生没有纪律性。这里的设立底线，管理底线，底线以上是学生的自由空间。

魏老师这份协议非常棒，我觉得还可以加两点在协议里，争取得到家长的支持：一是家长要做好榜样，少玩手机，不然简直是孩子眼前的诱捕器，习惯很难养成；二是带领孩子培养其他的兴趣，时间都用在爱好培养上了，花在手机上的时间自然就少了。