一个鸡蛋，从外打破是压力，最好的的归宿，也就只能做成美食，给人吃；如果从内打破，就是生命，充满生机、活力和希望。

班主任喜欢给孩子们打这样打比方，讲这样的道理。孩子们初听后，一般都挺有感触，接下来，三分钟之后，绝大部分孩子就会忘个精光。

唤醒孩子内在的动力是一项持久的工程，难以一蹴而就。

最好的唤醒，是孩子们到生活中去体验，去悟出道理，到大自然中去观察，倾听大自然的声音。

一味随风摆动的是草，是树，是花朵，但能掌控自己的方向的是蝴蝶，是蜻蜓，是苍鹰，是有内在思想和动力的生命。