我让儿子摆拍，配合我做短视频，我的思路，需要他看书的样子。可是他就是不配合。觉得没有必要，觉得虚假和无聊。需要拍摄他说话的动作，他也不肯配合。相反之前遇到一个女孩子，她的妈妈特意请了一个摄影师，她配合着每一句话，每一个动作进行摆拍，她的母亲还带着灯光设备进行补光。摄影师的动作和我一样，只是他手上是专业的相机。
我很发愁，研学活动是我的创意，但是我更希望他出彩。他勉强合作的脸很难看，像欠了他很多钱。
不多久，他的同学一个个来了，他和同学拥抱，拍手，聊天，我赶紧拿起手机进行抓拍。自然而又温馨的画面。不需要任何摆拍。原来孩子的笑容孩子的真情装不出来。我跟随他们进行拍摄，有两个同学一看见我就跑了，有个男生一进入镜头就脸红了，我甚至能感觉到他的心跳。还有两个男生，一个在我的拍摄中无动于衷，仿佛我不存在，另一个尽情享受我的拍摄。这两个人在我视频中出现的频率和特写很多。
白天跑断腿，晚上开始用脑子做短视频，第一次用配乐加自己的配音出镜。这个研学视频获得了老师和家长们的一致好评。突然觉得自己又进了一大步。因为这次是将景区的文学底蕴加视频的功底合成的。再加上我独特的视角，有一段一个三岁娃娃从我面前跑过的抓拍，每次看到都想笑。感觉特别可爱。看来，研学要从三岁娃娃抓起来呢。
