一、听取名师公益课
今天听了昌江区实验学校涂巍老师的《英语七选五解题指导》。主要内容梳理如下：
1）同词出现法
词汇同现是指同一词汇或同一领域的词汇在文章中共同出现，找到与此词汇最接近的词。
2）词汇复现法
复现，对同一个概念进行重复描述。复现关系，主要是指同义词复现、近义词复现、反义词复现等。
3）代词线索
代词：指代前面提及的名词或形容词概念，利用指代关系和代词的单复数差异解题。
4、逻辑关系衔接
议论文，把握论述的中心问题，通常一条主线。
(1）并列与递进关系
and , also , too , either , besides , even , in the same way , at the same time , on the one hand , on the other hand , first , then , next , above all （首要的是）等。
(2）转折与让步关系 but , yet , however , although , though , even though , even if ，等。(3）例证关系 for example , for one thing , that is ，等。
(4）因果关系： because , for , since , as , therefore , so , so ... that ,thanks to , as a result , because of , for this reason , of course.
5）数字线索
包括具体数字以及和数字相关的词汇等。作者列出数字，和其他数字进行对比，同时用数据说明观点。
6）时间关系
at first , at last , finally , first , firstly , in the first place , to start with , in the meantime , last , later , next , second , secondly , then , third , thirdly , to begin with 以及一些具体的时间。
总结：单词是根本，语法是支柱，理解是关键，拿分是王道。
涂老师的课针对性强，解说很详细，尤其是第4和第6条特别详细，整体非常实用。
我个人有2点不成熟的看法：1、第1和第2条可以归为1条。
2、课件文字部分可以更精炼。
二、听取英语口语
Don't always stay at home. Trarel around whenever possible.
Nerer Say you don't have money.
Never Say you don't have time.
There are more solutions than problems.
When you see a bigger world,your problems will get smaller.
喜欢最后两句。
三、看取佳句。
人生并非只有一种活法。理解别人是一种涵养；尊重不同是一种境界。允许自己与别人不同，让你特立独行；允许别人与你不同，则让你海纳百川。
喜欢最后一句。
四、观看“足球记忆封神榜”
唯一的金球门将—列夫雅辛。
致敬列夫雅辛。
五、文字记录
今天上了六节课，开了2次会。晚上其实只想好好休息，然而为了日更，必须有新的内容。
每一天好像都是飞驰的汽车，一路向前，好像越过了千山万水，无数的人、无数的车，飞奔而来又飞奔而去。
而我在哪里？我的心又在哪里？我的呼吸又在哪里？我的思想又在哪里？
“这是最好的时代，这是最坏的时代。”海量的信息向我们奔涌而来，每一条信息瓜分我们的一部分，我们早已是无数的碎片，谁能让我们重新成为一个完整的人？
什么都想得到，也许注定什么也无法得到。看起来这个夜晚我收获满满，而实际上我是被切割的那一个。
这个周五的夜晚，和无数的夜晚一样，我被无数的外在的事物切割、再切割、又切割。
是时候给自己的人生做减法了。
