随着社会老龄化的加重,各行各业都将延迟退休提上了日程,教师行业自然也不例外,虽然现在还没有强制实施,但不少省市已经实施“自愿延迟退休”的政策了。
面对“延迟退休”,很多老师都提出了自己的意见,原本以为老教师会对此提出不满,可令人没想到的是老教师对此很支持,而年轻教师却是极力反对。
老教师很开心,年轻教师却极力反对
根据相关规定,目前中小学男性教师的法定退休年龄为60周岁;女性教师为55周岁。
按理来说“延迟退休”影响最大的应该是超过50岁的老教师们,但这部分老师却对此非常开心,反倒是年轻的教师提出了反对意见。
我们都知道教师是会评职称的,职称越高工资越多,退休后的养老金也会相对应的增加。
对于一些没有评上副高的老教师们,延迟退休反而是一件好事,可以继续评级。
从资历和教学水平上看,老教师在评级中更有优势,这可能会占用到原本属于年轻教师的职称。
再者人的精力是有限的,年纪越大精力越不好,学校为照顾老教师们会主动减少他们的课时。
有人少干就要有人多干,年轻教师自然就成了多干的,这也是年轻教师反对延迟退休的原因之一。
3类教师表示支持,教师“延迟退休”
虽然年轻教师对此颇有不满,但有三类教师对“延迟退休”非常支持。
△ 非一线教师
并不是所有教师都是从事教学岗位的,还有一部分教师是从事行政工作的。
这部分行政岗位的教师就非常支持“延迟退休”这一政策。相比一线教师,行政岗的教师并不需要每天上课,对于精力和体力的消耗也并不大。
延迟退休并不会对他们造成什么影响,相反还可以增加他们的收入,同时增加日后的养老金,他们自然愿意延迟退休。
△ 被“借调”的教师
教师借调一共分为三种情况,一种是被其他学校借调走了,这些被借调走的教师会在原基础工资上,再多发放一部分补贴,延迟退休可能让这部分教师多领几年补助金。
另外两种借调分别是教育系统外借调和教育局借调,教育系统外借调一般属于临时借调,最多半年就会调回原来的工作岗位上了,延迟退休对这部分老师其实没有什么影响。
而被借调到教育局的老师不用再辛苦地教学,工作相对来说比较轻松,多工作几年也可以接受。
△ 有高级职称的教师
根据相关统计:在全部教师中,拥有高级职称的只占10%左右。
而这部分老师多数都是年级稍大的教师,在身体健康的前提下,很多高级职称的教师都原因延迟退休。
一来是因为他们习惯了教师这份工作不愿意离开这三尺讲台,二来高级职称的教师工资较高,且延迟退休后养老金也会对应提高。
老师延迟退休,会对整个教师行业带来什么影响?
过去我们总是说“半百老人”,似乎人一过了50岁瞬间就变老了,其实50岁并不算老,尤其是对于教师这个行业来说,年纪越大的教师越有经验。
这些有经验的老教师不但能提高学生成绩,更对培养年轻教师有很大帮助。
总体看来,教师延迟退休可以帮助整个行业提高教学水平,并不是一件坏事。
至于年轻教师所担心的评职称上的确存在一定问题,可评职称最重要的一定是各位老师的教学能力,而不是资历。
只要自己的教学水平过关,这个职称早晚能评上。
当然并不是所有老教师都愿意延迟退休,尤其是长时间从事一线教学工作的老师们,很多老师身体并不是很好,对于部分教师也可以申请按原定的年龄退休。
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